nluencia del docente en la aplicacin del internet para la investigacin cientica y su uso cotidiano por alumnas y alumnos universitarios (investigacin eperimental de caso con estudiantes de la carrera de ciencias de la comunicacin)

dc.audienceblico en generales_ES
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dc.description.abstractl uso del internet para llevara cabo la investigacincientica es casi desconocidopara estudiantesuniversitarios, por ello esnecesario se d la orientacin ymotivacin constante, as como el asesoramiento delproesor para estimular elproceso. a aplicacin delinternet para descargarinormacin de bibliotecasespecializadas y de sitiosde revistas cienticas,como edalyc y ialnet,es una actividad que debeser enseada por maestrasy maestros para que los estudiantes se interesenen buscar inormacincientica en lnea paracumplir con sus tareas y participar en discusionescon argumentacin cientica. nvestigar la orma deimplementar esta prcticaes el objetivo del presenteartculo.es_ES
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dc.language.isospaol ]es_ES
dc.relationlcocer inajero, ., & mez operena, . (). nluencia del docente en la aplicacin del internet para la investigacin cientica y su uso cotidiano por alumnas y alumnos universitarios (investigacin eperimental de caso con estudiantes de la carrera de ciencias de la comunicacin). iencia, (), . ecuperado de http//www.revistaciencia.uat.edu.m/inde.php/iencia/article/view/es_ES
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dc.subjectnternetes_ES
dc.subjectinluencia deldocentees_ES
dc.subjectinvestigacincienticaes_ES
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dc.titlenluencia del docente en la aplicacin del internet para la investigacin cientica y su uso cotidiano por alumnas y alumnos universitarios (investigacin eperimental de caso con estudiantes de la carrera de ciencias de la comunicacin)es_ES
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uat.autora. sabel lcocer inajero
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