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Envíos recientes
Efecto de los criterios medioambientales, sociales y de gobierno corporativo en el desempeño financiero de las empresas que cotizan en el Mercado Integrado Latinoamericano.
(SECIHTI, 2024-09-30) LAURA ESTHER JIMENEZ FERRETIZ;296266; Ricardo Cristhian Morales Pelagio;0000-0003-3020-3362; MIGUEL ANGEL REYNA CASTILLO;348066
En los últimos años, las grandes empresas han adoptado prácticas de sostenibilidad como una oportunidad estratégica, divulgando su desempeño ambiental, social y de gobierno corporativo (ESG) a los stakeholders para demostrar su compromiso con el desarrollo sostenible. No obstante, los registros empíricos no ofrecen un consenso sobre los beneficios financieros de estas prácticas, mientras en algunos mercados se consideran una ventaja competitiva, en otros no hay evidencia de un impacto positivo en el desempeño financiero. La presente investigación tiene como objetivo determinar el efecto de los criterios ESG en el desempeño financiero de las emisoras sostenibles del Mercado Integrado Latinoamericano (MILA) entre 2015-2021, utilizando una metodología de panel con datos bianuales, se realizan dos regresiones de panel, empleando el retorno del capital (ROE) y la Q de Tobin como variables dependientes. Así mismo, se considera el efecto moderador del gobierno corporativo en un segundo modelo. Los resultados del modelo de regresión de panel de efectos fijos indican que la calificación global ESG no demuestra tener un efecto significativo con el desempeño financiero medido a partir del ROE, pero sí es significativo a partir de la calificación individual, destacando un efecto positivo del aspectos social y negativo para la cuestión del gobierno en los resultados del desempeño de mercado medido por el Q de Tobin. Además, se encontró que el gobierno corporativo actúa como una variable moderadora que debilita el impacto positivo de la sostenibilidad sobre el desempeño financiero, lo que sugiere una gestión inadecuada en las empresas del MILA en cuanto a sus estrategias de sostenibilidad. Como conclusión, los efectos fijos sugieren que hay características inherentes a las empresas que influyen en la relación entre la sostenibilidad corporativa y el desempeño financiero por lo que se propone como futura línea de investigación explorar los efectos del gobierno corporativo en el desarrollo de prácticas de sostenibilidad corporativa para esta región.
La comunicación transdisciplinaria en el diseño de experiencias de aprendizaje
(2025-11-07)
El diseño instruccional en la educación tradicional se centra en alcanzar objetivos de aprendizaje establecidos. En función de los objetivos se determinan los contenidos, los materiales, las actividades de aprendizaje que debe desarrollar el alumno y las formas de evaluación. Este modelo se basa en el logro de los objetivos de aprendizaje, sin considerar la satisfacción del estudiante con la experiencia durante el proceso. Con el progreso de las tecnologías de información y comunicación TIC y la educación en línea, ha surgido un enfoque innovador conocido como Diseño de Experiencias de Aprendizaje (LXD, del inglés Learning Experience Design), que se concentra en crear experiencias educativas atractivas y significativas para los estudiantes. Este enfoque emplea técnicas como el diseño centrado en el usuario y el aprendizaje activo. Es aplicable en educación en línea y entornos híbridos o presenciales. El objetivo de este artículo es presentar el modelo LXD, como una alternativa para mejorar el aprendizaje con el diseño de experiencias satisfactorias para el estudiante y destacar la importancia de la comunicación transdisciplinaria en el proceso de diseño LXD.
Salud del adulto mayor: desafíos del profesional de enfermería
(Colofón/Universidad Autónoma de Tamaulipas, 2020-08-28)
resentamos este libro que ha compilado resultados de proyectos de investigación de un grupo de profesionales del área de la salud, particularmente del área de enfermería, interesados en la salud de los adultos mayores. Se pretende dar respuesta a la necesidad sentida de estudiantes de pre grado del área de enfermería, de contar con referencias bibliográficas accesibles y actualizadas en el área de la salud y el envejecimiento, enfocadas en nuestro contexto regional. Los aspectos incluidos en este libro, constituyen una pequeña parte de los contenidos que deben conocer aquellos que asuman el compromiso personal y profesional de la atención integral de la salud de los mayores.
Elaboración de tesis: una guía para estudiantes y docentes
(Fontamara UAT, 2024-11-01)
La tesis es un trabajo de investigación que forma parte de las opciones y requisitos de titulación de muchos programas de educación superior. Hacer una tesis conlleva realizar una planeación intencionada y sistemática con el propósito de responder a una pregunta, resolver un problema o entender un fenómeno a través de la colección y análisis de información (Efron y Ravid, 2013). La tesis es un trabajo que se efectúa con la ayuda de docentes que fungirán como directores y codirectores de la tesis; además, se asigna un asesor que también guía durante el proceso de investigación. La responsabilidad del director y codirector es brindar apoyo metodológico durante el diseño de investigación hasta la redacción de la tesis, su presentación y divulgación. Este libro presenta información, ejemplos y recomendaciones que podrían ser de ayuda como complemento a la literatura metodológica. Además, auxilia a los directores, codirectores y asesores a dirigir y apoyar el proceso de investigación. Los estudiantes se pueden asistir con el presente libro durante el proceso de elaboración de su tesis. Asimismo, este libro puede ser empleado en asignaturas relacionadas con la investigación o el diseño de proyectos de investigación, o en cualquier proceso de elaboración de tesis.
Asociación de índices de vegetación RGB con rendimiento y dosis de nitrógeno en trigo harinero
(2025-01-31)
El trigo (Triticum aestivum) es un cultivo industrial de primera importancia para México, autosuficiente en la producción de trigo cristalino, pero con déficit de 5 200 000 T anuales de trigo harinero. Esta problemática es multifactorial, algunos de los componentes más importantes son el diferencial entre el rendimiento actual y potencial, así como el manejo deficiente de la fertilización nitrogenada. El objetivo de esta investigación fue determinar si existe correlación significativa entre el Índice de Vegetación estimado a partir de ortofotos en luz visible con el rendimiento y las necesidades de nitrógeno del trigo harinero, para complementar o reemplazar el índice NDVI obtenido con el sensor infrarrojo Greenseeker™, y contribuir con ello a la nutrición racional de las plantas. Se cultivó la variedad Alondra F2014 en Celaya, Guanajuato, México, y se aplicaron 6 tratamientos de fertilización nitrogenada (0 kg/ha a 300 kg/ha de nitrógeno, en incrementos de 60 kg) bajo un diseño de bloques completos al azar con tres repeticiones, durante los ciclos de cultivo OI 2021-2022 y OI 2022-2023. Las variables estimadas fueron rendimiento de grano, los índices de vegetación GLI, TGI, VARI, GRVI y RGBVI, calculados sobre ortofotos construidas a partir de imágenes obtenidas por un vehículo aéreo no tripulado, y el índice NDVI como testigo, medido con el sensor GreenSeeker™; todos ellos estimados semanalmente a partir de 20 d después de la siembra y hasta el inicio de la madurez fisiológica. Los resultados demuestran altos coeficientes de correlación ≥ 0.90 entre todas las variables; y altos coeficientes de determinación, promedio en la etapa de encañe inicial de 0.80 a 0.91 entre los índices RGB y NDVI, y (R2) ≥ 0.86 entre índices VIV con el rendimiento. Los índices VIV, especialmente VARI, pueden emplearse en lugar del NDVI como herramienta para identificar eficientemente las necesidades del cultivo.