Intención emprendedora desde la TPB: análisis factorial confirmatorio de las escalas de felicidad, educación financiera y coerción familiar en universitarios

Abstract

El objetivo del estudio fue validar, con base en la Teoría del Comportamiento Planeado, una escala para medir la felicidad, la educación financiera, el bienestar subjetivo, la coerción familiar, la actitud, el control percibido y la intención emprendedora en universitarios del noreste de México. Se realizó una investigación cuantitativa, transversal y no experimental; para ello, se diseñó y aplicó un cuestionario en línea a estudiantes universitarios de la zona norte de México próximos a egresar. El análisis se llevó a cabo mediante análisis factorial confirmatorio, empleando el modelado de ecuaciones estructurales de covarianzas (CB-SEM). Los resultados sugieren que la intención emprendedora se asocia principalmente con la educación financiera, la actitud y el control percibido, mientras que la coerción familiar y el bienestar subjetivo desempeñan un papel menos directo. En consecuencia, se recomienda reforzar la formación financiera y emprendedora, así como la percepción de control para emprender.