esigualdad educativa en tiempos de aislamiento social. valuacin de modelos de respuesta en la en las preparatorias ederalizadas de iudad ictoria, amaulipas

Abstract

a desigualdad educativa en nuestro pas es un enmeno que ha impactado negativamente los resultados que se han obtenido en los distintos niveles escolares, pero particularmente esta investigacin se enoca en lo concerniente a la educacin media superior () en las escuelas preparatorias ederalizadas de ciudad ictoria, amaulipas y en un periodo de tiempo determinado por el aislamiento social obligatorio que la pandemia del - provoc en nuestra nacin. o anterior provoc la necesidad de implementar clases remotas, virtuales o a distancia. omo los componentes de dichas clases remotas son muy diversos recursos digitales, recursos pedaggicos, componente socioemocional, amiliar, diversidad institucional, entre otros, el estudio pretende como objetivo general el caracterizar los modelos de respuesta que se han implementado en las preparatorias ederalizadas de iudad ictoria, amaulipas ante el aislamiento social obligatorio que ha provocado la pandemia del -. unque el estudio se reiere a un cierto nmero de escuelas de un particular nivel educativo, puede ejempliicar de buena manera lo que ha acontecido en la educacin general durante la pandemia provocada por el -. a investigacin es de carcter mita con un diseo secuencial primero se aborda el anlisis cuantitativo y posteriormente el cualitativo como un medio para reorzar/eplicar el comportamiento de las variables cuantitativas. os resultados que arroja el estudio son alarmantes en cuanto al comportamiento de la desigualdad educativa. er necesario un trabajo sostenido que permita rescatar el rezago en el que estamos sumidos en materia educativa.