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Niños 2.0

dc.audiencePúblico en generales_ES
dc.coverageMéxico[ 143]es_ES
dc.date.accessioned2017-11-08T23:04:04Z
dc.date.accessioned2026-08-19T20:26:42Z
dc.date.available2017-11-08T23:04:04Z
dc.date.issued2009-06-12
dc.description.abstractCon la aparición de web 2.0 el cual se basa en comunidades de usuarios que utilizan una diferente gama de servicios como redes sociales, blogs, wikis, etc., los que fomentan la colaboración y el intercambio ágil de información entre ellos, generó el surgimiento de un nuevo tipo de usuarios, niños entre 6 y 13 años que utilizan estos servicios como parte del quehacer diario; a ellos se les conoce como niños 2.0. Como se menciona en el libro Internet para niños escrito por Amaia Arribas (2009), “la aparición de las múltiples pantallas ha revolucionado el escenario de nuestra comunicación, convirtiendo a los niños y jóvenes en protagonistas del cambio”. Los niños de la actualidad (chicos de entre seis y trece años) no experimentan con la red, nacieron  con ella. Palabras como “descarga”, “navegación”, “chat” y “correo electrónico” forman parte de su léxico habitual. Son la llamada generación net. es_ES
dc.identifier.urihttps://riuat.uat.edu.mx/handle/123456789/799
dc.language.isoEspañol[ 65]es_ES
dc.relationPortes Flores, C. (2009). Niños 2.0. CienciaUAT, 3(4), 26 27. Recuperado de http://www.revistaciencia.uat.edu.mx/index.php/CienciaUAT/article/view/386es_ES
dc.relation.urlhttp://www.revistaciencia.uat.edu.mx/index.php/CienciaUAT/article/view/386es_ES
dc.rightsAcceso Abiertoes_ES
dc.rights.uriBY SAes_ES
dc.sourceCienciaUAT, (2007 7858) Vol.3 (2009)
dc.subject.classificationINGENIERÍA Y TECNOLOGÍA [7]es_ES
dc.titleNiños 2.0es_ES
dc.typeArtículoes_ES
uat.areaINGENIERÍA Y TECNOLOGÍA [7]es_ES
uat.autorCarlos Enrique Portes Flores
uat.number4es_ES
uat.range26 27es_ES
uat.tipoproyectootroes_ES

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