B Learning utilizando software libre, una alternativa viable en educación superior

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AudienciaPúblico en generales_ES
CoberturaMéxico[ 143]es_ES
Fecha de ingreso2017-11-08T23:03:57Z
Fecha de ingreso2026-08-19T19:32:41Z
Fecha disponible2017-11-08T23:03:57Z
Fecha de publicación2007-03-05
ResumenEs indudable la necesidad de incluir nuevas prácticas y modelos en la educación que sean más pertinentes con la sociedad de la información. Este trabajo analiza la viabilidad de incorporar el modelo Blended Learning en la educación a través de un entorno virtual de aprendizaje basado en software libre (Moodle) y de la implantación de un programa de formación inicial y continua del profesorado para entregar una educación de calidad. Blended Learning combina lo mejor de la instrucción presencial con funcionalidades de c learning, para potenciar las fortalezas y disminuir las debilidades de ambas modalidades.es_ES
URIhttps://riuat.uat.edu.mx/handle/123456789/299
IdiomaEspañol[ 65]es_ES
RelaciónGonzález Mariño, J. (2007). B Learning utilizando software libre, una alternativa viable en educación superior. CienciaUAT, 1(3), 60 66. Recuperado de http://www.revistaciencia.uat.edu.mx/index.php/CienciaUAT/article/view/477es_ES
URL relacionadohttp://www.revistaciencia.uat.edu.mx/index.php/CienciaUAT/article/view/477es_ES
DerechosAcceso Abiertoes_ES
LicenciaBY SAes_ES
FuenteCienciaUAT, (2007 7858) Vol.1 (2007)
ClasificaciónINGENIERÍA Y TECNOLOGÍA [7]es_ES
TítuloB Learning utilizando software libre, una alternativa viable en educación superiores_ES
TipoArtículoes_ES
ÁreaINGENIERÍA Y TECNOLOGÍA [7]es_ES
AutorJulio César González Mariño
Número3es_ES
Rango de páginas60 66es_ES
Tipo de proyectootroes_ES

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