Factores que determinan la intención emprendedora en la juventud universitaria

Abstract

La intención de emprender y la educación no solo se limitan al desarrollo de las capacidades para crear un proyecto, también hace hincapié en la motivación personal, creer en uno mismo e incluso en la de familiares y amistades para alcanzar metas y propósitos, la educación del emprendimiento debe involucrarse con la cultura y debe ser adaptada e implementada en los sistemas educativos desde una edad muy temprana con el propósito de crear nuevos emprendedores. Es por ello, que el objetivo de esta investigación consistió en analizar la intención emprendedora en la juventud universitaria, particularmente de la Universidad Autónoma de Tamaulipas inscritos en el séptimo, octavo y noveno semestre de las carreras negocios internacionales, administración de empresas y contador público. El estudio se abordó bajo un enfoque cuantitativo de alcance descriptivo. Se contó con la participación de 243 estudiantes. Los resultados obtenidos demostraron validez y confiabilidad de la encuesta, además destacan como factores predictores de la intención emprendedora a la actitud hacia la conducta, las normas subjetivas y el control conductual percibido respecto a las habilidades y capacidades de las y los estudiantes para emprender.