Análisis de las competencias didácticas virtuales en la impartición de clases universitarias en línea, durante contingencia del COVID-19
| Audiencia | Público en general | es_ES |
| Cobertura | México | es_ES |
| Fecha de ingreso | 2026-09-15T00:32:13Z | |
| Fecha de publicación | 2021-01-08 | |
| Resumen | Se llevó a cabo un estudio cuantitativo con diseño transeccional descriptivo con el objetivo de analizar las competencias didácticas virtuales del modelo T-PACK (Shulman, 1986; Koehler y Mishra, 2009), que mayormente fueron desarrolladas por los docentes (N=87, Edad: M=33.91, DE=7.699, Max=51, Min=20) de la Universidad Autónoma de Tamaulipas que cursaron el Diplomado en Ambientes Virtuales de Aprendizaje del 2014 al 2019 e impartieron clases en línea durante contingencia del COVID-19 en el periodo comprendido de marzo a abril del año 2020. Los resultados muestran que los docentes presentaron competencias sobresalientes en su cátedra a distancia durante la contingencia, y además, no se encontraron diferencias significativas (p>0.05) entre el logro de los docentes varones (N=51, Edad: M=35.84, DE=7.298, Max=50, Min=20) y mujeres (N=36, Edad: M=29.33, DE=4.980, Max=49, Min=20) en ninguna de las dimensiones del modelo T-PACK. | es_ES |
| Doi | https://doi.org/10.6018/red.426371 | es_ES |
| URI | https://riuat.uat.edu.mx/handle/123456789/3731 | |
| Idioma | es | es_ES |
| Editorial | University of Murcia | es_ES |
| Relación | Revista de Educación a Distancia (RED) | es_ES |
| URL relacionado | https://doi.org/10.6018/red.426371 | es_ES |
| Derechos | Acceso abierto (PDF local verificado) | es_ES |
| Licencia | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | es_ES |
| Fuente | Revista de Educación a Distancia (RED) | |
| Palabra clave | Humanities | es_ES |
| Palabra clave | Philosophy | es_ES |
| Clasificación | Educational Innovations and Technology | es_ES |
| Título | Análisis de las competencias didácticas virtuales en la impartición de clases universitarias en línea, durante contingencia del COVID-19 | es_ES |
| Tipo | Artículo | es_ES |
| Arbitrado | Ha sido Arbitrado | es_ES |
| Autor | Amaya, Arturo Amaya | |
| Autor | Cervantes, Daniel Cantú | |
| Autor | Vázquez, José | |
| Autor | Amaya, Arturo Amaya | es_ES |
| Autor | Cervantes, Daniel Cantú | es_ES |
| Autor | Vázquez, José | es_ES |
| Institución | Universidad Autónoma de Tamaulipas | |
| Institución | Universidad Autónoma de Tamaulipas | es_ES |
| Número | 65 | es_ES |
| Rango de páginas | None-None | es_ES |
| URL relacionada | https://doi.org/10.6018/red.426371 | |
| Tipo de artículo | Indexado | |
| Tipo de artículo | Indexado | es_ES |
| Volumen | 21 | es_ES |