Habilidades de Lectura y Escritura en los estudiantes de Educación Superior.

Abstract

El lenguaje, como parte del sistema social, permite la comunicación y la transferencia de información y de la cultura mediante las habilidades de lectura y escritura. Este trabajo tiene por objetivo realizar un mapeo sistemático sobre estas habilidades en los estudiantes universitarios, y abordar teóricamente la importancia de la alfabetización científica y las estructuras cerebrales implicadas en las funciones ejecutivas según la neurociencia. Se realizó la busqueda de información en la base de datos Scopus. Se encontró que las investigaciones sobre este tema comenzaron en los años 90 y que el 77% de las publicaciones son de la última década. Estados Unidos e Inglaterra lideran las investigaciones con el 34% de las publicaciones, mientras que Latinoamérica alcanza el 13%.