Alumnos de la UAT crean juegos didácticos para aprender inglés

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AudienciaPúblico en generales_ES
CoberturaMéxico[ 143]es_ES
Fecha de ingreso2017-11-08T23:04:05Z
Fecha de ingreso2026-08-19T20:27:46Z
Fecha disponible2017-11-08T23:04:05Z
Fecha de publicación2009-12-02
ResumenA través de juegos didácticos se impartirá fácilmente el idioma inglés, ya que alumnos de la Licenciatura en Lingüística Aplicada de la Universidad Autónoma de Tamaulipas, UAT, diseñaron 14 productos para apoyar a estudiantes de los diversos niveles escolares en el aprendizaje de esta segunda lengua. Como parte de la materia escolar “Diseño y Evaluación de Materiales de Aprendizaje de Lenguas”, los universitarios decidieron elevar los proyectos creativos a productos útiles para la sociedad, introduciendo juegos de mesa y de computadora con fines pedagógicos.es_ES
URIhttps://riuat.uat.edu.mx/handle/123456789/812
IdiomaEspañol[ 65]es_ES
RelaciónRodríguez Wong, A., & Hernández Macías, M. (2009). Alumnos de la UAT crean juegos didácticos para aprender inglés. CienciaUAT, 4(2), 08 09. Recuperado de http://www.revistaciencia.uat.edu.mx/index.php/CienciaUAT/article/view/352es_ES
URL relacionadohttp://www.revistaciencia.uat.edu.mx/index.php/CienciaUAT/article/view/352es_ES
DerechosAcceso Abiertoes_ES
LicenciaBY SAes_ES
FuenteCienciaUAT, (2007 7858) Vol.4 (2009)
ClasificaciónHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA [4]es_ES
TítuloAlumnos de la UAT crean juegos didácticos para aprender ingléses_ES
TipoArtículoes_ES
ÁreaHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA [4]es_ES
AutorAdriana Rodríguez Wong
AutorMargarita Hernández Macías
Número2es_ES
Rango de páginas8 9es_ES
Tipo de proyectootroes_ES

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