Influencia del aprendizaje organizacional en el desempeño de organizaciones educativas tecnológicas de nivel medio superior
| Audiencia | Público en general | es_ES |
| Cobertura | México | es_ES |
| Fecha de ingreso | 2026-09-15T00:32:24Z | |
| Fecha de publicación | 2024-01-15 | |
| Resumen | El objetivo de esta investigación fue determinar que influencia tiene el Aprendizaje Organizacional (AO) en el Desempeño Organizacional (DO) de las Instituciones Tecnológicas Educativas de Nivel Medio Superior (CBTis y CTis) del estado de Tamaulipas México. La investigación fue del tipo no experimental, con un enfoque cuantitativo y explicativo. Se consideró la técnica de investigación de encuesta y se aplicó un cuestionario a una muestra no probabilística conformada por 811 personas. Los datos obtenidos fueron analizados mediante técnicas de análisis exploratorio-confirmatorio. Posteriormente, se determinó la influencia del AO en el DO realizando el modelado de ecuaciones estructurales (SEM). Los principales resultados permiten concluir que el AO sí tiene una influencia positiva y significativa en el DO de las Instituciones Educativas sedes del estudio. También, se concluye que los hallazgos recuperados representan un aporte teórico y empírico que considera una escala para determinar la relación entre AO y el DO en el contexto de instituciones educativas y específicamente en las de nivel medio superior en México, ofreciendo la oportunidad de recuperar información que facilite la toma de decisiones por parte de las autoridades educativas involucradas. | es_ES |
| Doi | https://doi.org/10.52080/rvgluz.29.105.22 | es_ES |
| URI | https://riuat.uat.edu.mx/handle/123456789/3869 | |
| Idioma | es | es_ES |
| Editorial | University of Zulia | es_ES |
| Relación | Revista Venezolana de Gerencia | es_ES |
| URL relacionado | https://doi.org/10.52080/rvgluz.29.105.22 | es_ES |
| Derechos | Acceso abierto (PDF local verificado) | es_ES |
| Licencia | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | es_ES |
| Fuente | Revista Venezolana de Gerencia | |
| Palabra clave | Humanities | es_ES |
| Palabra clave | Political science | es_ES |
| Palabra clave | Philosophy | es_ES |
| Clasificación | Business, Innovation, and Economy | es_ES |
| Título | Influencia del aprendizaje organizacional en el desempeño de organizaciones educativas tecnológicas de nivel medio superior | es_ES |
| Tipo | Artículo | es_ES |
| Arbitrado | Ha sido Arbitrado | es_ES |
| Autor | Villarruel, Juan Ignacio Barajas | |
| Autor | Melo, Norma Angélica Pedraza | |
| Autor | Cisneros, América Lorena González | |
| Autor | Villarruel, Juan Ignacio Barajas | es_ES |
| Autor | Melo, Norma Angélica Pedraza | es_ES |
| Autor | Cisneros, América Lorena González | es_ES |
| Institución | Universidad Autónoma de Tamaulipas | |
| Institución | Universidad Autónoma de Tamaulipas | es_ES |
| Número | 105 | es_ES |
| Rango de páginas | 343-365 | es_ES |
| URL relacionada | https://doi.org/10.52080/rvgluz.29.105.22 | |
| Tipo de artículo | Indexado | |
| Tipo de artículo | Indexado | es_ES |
| Volumen | 29 | es_ES |