Transforming Student Success: An AISupported Model for Monitoring and Projecting University Students’ Academic Trajectories

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AudienciaPúblico en generales_ES
CoberturaMéxicoes_ES
Fecha de ingreso2026-10-05T16:33:53Z
Fecha de publicación2025-01-01
ISBN978-994253103-2es_ES
URIhttps://riuat.uat.edu.mx/handle/123456789/5652
Idiomaenes_ES
EditorialEditorial Grupo Compases_ES
RelaciónReimagining Learning in the 21st Century Artificial Intelligence, Pedagogical Practices, and University Futureses_ES
URL relacionadohttps://www.scopus.com/pages/publications/105041597002?origin=resultslistes_ES
DerechosAcceso restringido / Suscripción (Metadatos de producción científica)es_ES
Licenciahttp://purl.org/coar/access_right/c_16eces_ES
FuenteReimagining Learning in the 21st Century Artificial Intelligence, Pedagogical Practices, and University Futures
TítuloTransforming Student Success: An AISupported Model for Monitoring and Projecting University Students’ Academic Trajectorieses_ES
TipoCapítulo Libroes_ES
ArbitradoHa sido Arbitradoes_ES
AutorSalazar-García, Luis Manuel
AutorCorrea-Gutiérrez, Sergio
AutorRecio-Saucedo, Michelle Adriana
AutorSalazar-García, Luis Manueles_ES
AutorCorrea-Gutiérrez, Sergioes_ES
AutorRecio-Saucedo, Michelle Adrianaes_ES
InstituciónUniversidad Autónoma de Tamaulipas
InstituciónUniversidad Autónoma de Tamaulipases_ES
Rango de páginas87-96es_ES
URL relacionadahttps://www.scopus.com/pages/publications/105041597002?origin=resultslist
Tipo de artículoIndexado
Tipo de artículoIndexadoes_ES

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