La educación virtual y su impacto en el rendimiento académico de los estudiantes de licenciatura de la FCAV de la UAT derivado de la pandemia por Covid-19
| Audiencia | Público en general | es_ES |
| Asesor | JESUS GERARDO DELGADO RIVAS;315001 | |
| Asesor | JOSE ANTONIO SERNA HINOJOS;637084 | |
| Asesor | CESAR IVAN MELLADO IBARRA;466959 | |
| Cobertura | México[ 143] | es_ES |
| Fecha de ingreso | 2024-03-11T19:38:42Z | |
| Fecha de ingreso | 2026-08-19T21:15:45Z | |
| Fecha disponible | 2024-03-11T19:38:42Z | |
| Fecha de publicación | 2022-07-12 | |
| Resumen | Actualmente, la emergencia sanitaria causada por el Covid-19 ha modificado radicalmente los procesos y métodos para el proceso de aprendizaje de varios estudiantes tanto nacional como internacionalmente ya que la modalidad de educación presencial fue susp | es_ES |
| URI | https://riuat.uat.edu.mx/handle/123456789/1265 | |
| Idioma | Espaņol[ 65] | es_ES |
| Relación | Rojas, A. (2022). La educación virtual y su impacto en el rendimiento académico de los estudiantes de licenciatura de la FCAV de la UAT derivado de la pandemia por Covid-19. (Tesis de Maestría) Universidad Autónoma de Tamaulipas, México. | es_ES |
| Derechos | Acceso Abierto | es_ES |
| Licencia | BY NC ND | es_ES |
| Palabra clave | Rendimiento académico | es_ES |
| Palabra clave | Educación virtual | es_ES |
| Palabra clave | Enseņanza en línea | es_ES |
| Palabra clave | Pandemia | es_ES |
| Palabra clave | Covid-19 | es_ES |
| Clasificación | CIENCIAS SOCIALES [5] | es_ES |
| Título | La educación virtual y su impacto en el rendimiento académico de los estudiantes de licenciatura de la FCAV de la UAT derivado de la pandemia por Covid-19 | es_ES |
| Tipo | Tesis Maestria | es_ES |
| Área | CIENCIAS SOCIALES [5] | es_ES |
| Autor | ALEXIS BERNABE ROJAS REYNA;1084836 | |
| Correo electrónico | a2181080042@alumnos.uat.edu.mx | es_ES |
| Grado | Maestría | es_ES |
| Institución | Universidad Autónoma de Tamaulipas | es_ES |
| Número de páginas | 97 | es_ES |
| Tipo de proyecto | conacyt | es_ES |