VALIDACIÓN DE UN INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN SOBRE EL PLAN DE ESTUDIOS DE LA CARRERA DE MÉDICO CIRUJANO

Abstract

El interes primordial de este trabajo consistio en disenar y probar las propiedades psicometricas del instrumento denominado “Cuestionario de Evaluacion del Plan Curricular”.El O bjetivo General fue: Validar un instrumento de evaluacion sobre el plan de estudios de la carrera de Medico Cirujano con un Plan curricular rigido. Y el Objetivo especifico: 1.- Comprobar la confiabilidad y validez de un instrumento disenado ex profeso para evaluar el plan curricular de la carrera de Medicina con un plan curricular rigido, a traves de un estudio piloto aplicado a una muestra de alumnos de pre-grado y en servicio social de la Facultad Medicina- Xalapa de la Universidad Veracruzana. Material y metodos. Se utilizo una muestra no probabilistica deliberada de 49 alumnos egresados de la Facultad de Medicina de la Universidad Veracruzana en Xalapa, Veracruz que realizaba servicio social e internado en diferentes instituciones de salud de la misma ciudad. Resultados. El Cuestionario de Evaluacion del Plan Curricular fue validado conforme a normas estadisticas. El nivel de confiabilidad para la prueba en su conjunto obtuvo un alfa de Cronbach de .9150, y al eliminar los items 20 y 24 se computo un alfa de .9178, puntaje que de acuerdo con Armitage y Cols. 1 puede considerarse como optimo. Asimismo, se realizo un analisis factorial exploratorio, utilizando el metodo de componentes principales y la solucion varimax; los datos obtenidos por este analisis demostraron la existencia de ocho factores, compatibles con una concepcion matizada de un mismo constructo: “Los docentes y la ejecucion del Plan Curricular”, por lo que se puede afirmar que el instrumento es valido.