De ecosistemas presenciales a multimodales: un cambio evolutivo en las universidades
| Audiencia | Público en general | es_ES |
| Cobertura | México | es_ES |
| Fecha de ingreso | 2026-09-15T00:32:16Z | |
| Fecha de publicación | 2024-07-31 | |
| Resumen | Este trabajo cuantitativo transeccional con correlacional tuvo el objetivo de identificar el nivel de satisfacción en los estudiantes que optaron por en el ecosistema multimodal en una universidad pública en México durante la Pandemia por Covid-19. Los resultados sugieren que mayor parte de los participantes (n = 4,151, DE ± 0.504) mostraron niveles altos de satisfacción bajo el esquema multimodal, de los cuales, más del más del 80% manifestaron su disposición de continuar estudiando bajo el esquema multimodal. La elección de la modalidad híbrida, la interacción interpersonal y la autoeficacia en el uso de software de internet fueron los aspectos más importantes que se correlacionaron con la satisfacción estudiantil universitaria en la multimodalidad. No se encontraron diferencias significativas (p > 0.05) entre el estado de la empleabilidad de los participantes a la par de sus estudios por la multimodalidad, entre su género, su estado civil, su experiencia previa en la multimodalidad, y sobre su elección de las asignaturas multimodales cursadas. | es_ES |
| Doi | https://doi.org/10.54988/cv.2024.2.1256 | es_ES |
| URI | https://riuat.uat.edu.mx/handle/123456789/3738 | |
| Idioma | es | es_ES |
| Relación | Campus Virtuales | es_ES |
| URL relacionado | https://doi.org/10.54988/cv.2024.2.1256 | es_ES |
| Derechos | Acceso abierto (PDF local verificado) | es_ES |
| Licencia | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | es_ES |
| Fuente | Campus Virtuales | |
| Palabra clave | Humanities | es_ES |
| Palabra clave | Medicine | es_ES |
| Palabra clave | Psychology | es_ES |
| Palabra clave | Philosophy | es_ES |
| Clasificación | Educational Methods and Psychological Studies | es_ES |
| Título | De ecosistemas presenciales a multimodales: un cambio evolutivo en las universidades | es_ES |
| Tipo | Artículo | es_ES |
| Arbitrado | Ha sido Arbitrado | es_ES |
| Autor | Amaya, Arturo Amaya | |
| Autor | Cervantes, Daniel Cantú | |
| Autor | Amaya, Arturo Amaya | es_ES |
| Autor | Cervantes, Daniel Cantú | es_ES |
| Institución | Universidad Autónoma de Tamaulipas | |
| Institución | Universidad Autónoma de Tamaulipas | es_ES |
| Número | 2 | es_ES |
| Rango de páginas | 179-179 | es_ES |
| URL relacionada | https://doi.org/10.54988/cv.2024.2.1256 | |
| Tipo de artículo | Indexado | |
| Tipo de artículo | Indexado | es_ES |
| Volumen | 13 | es_ES |