ercepciones de las investigadoras de la niversidad utnoma de amaulipas sobre la cultura institucional en la coniguracin de su trayectoria acadmica.

Abstract

a situacin de las mujeres acadmicas investigadoras miembros del istemaacional de nvestigadores () dentro de las universidades dista mucho de la desus colegas varones. dierencia de sus compaeros, estas enrentan diversasdiicultades para acceder, ascender y permanecer en los distintos niveles deinvestigacin.o obstante, que se increment su presencia en la investigacin cientica ytecnolgica, su acceso no ha sido cil, y su participacin ha estado obstruida porsituaciones de discriminacin de gnero, que han generado que sus actividadesacadmicas no se realicen en condiciones de igualdad en relacin con suscompaeros varones, diicultando su desarrollo proesional y el acceso anombramientos de alta jerarqua, liderazgo, a espacios y disciplinas quetradicionalmente han sido de dominio masculino dentro de las institucioneseducativas donde laboran (ernndez, ).ese a todo esto, el haber logrado su insercin a la investigacin ha signiicado unavance para este colectivo. in embargo, alta mucho por recorrer, por trabajar, paralograr la equidad e igualdad de gnero en este mbito (arca, ).l presente estudio analiza las percepciones de las investigadoras de la niversidadutnoma de amaulipas sobre la cultura institucional en la coniguracin de sutrayectoria acadmica, respecto a oportunidades, modelos que privan en lasrelaciones de trabajo, as como apoyo proesional que reciben dentro de losespacios de produccin cientica donde laboran.n el primer captulo se describe brevemente el avance que han tenido las mujeresen el transcurso del tiempo en el quehacer acadmico y cientico, as como suingreso y promocin en el istema acional de nvestigadores, los obstculos quehan encarado para su entrada y ascenso en este. e epone el caso de la niversidad utnoma de amaulipas con datos y porcentajes de investigadorasadscritas al . or ltimo, se presentan las preguntas y los objetivos que guan lainvestigacin, as como la justiicacin de esta.n el captulo dos se presentan los conceptos que guan la presente investigacinrelacionados con la cultura institucional y con la trayectoria acadmica de lasinvestigadoras. simismo, se describe la evolucin que ha tenido la mujer dentro dela educacin y la investigacin cientica los trabajos que abordan la trayectoria delas mujeres en la ciencia y las diicultades de gnero que enrentan el orden degnero y su percepcin respecto