a superacin y los modelos de enseanza, el autoaprendizaje y los estilos de aprendizaje del r. avid olb

dc.audienceblico en generales_ES
dc.coverageico ]es_ES
dc.date.accessioned--
dc.date.available--
dc.date.issued--
dc.description.abstractl objetivo de este artculo, es aumentar elnivel de conciencia, acerca de cmo aprendemos,cmo mejorar lo aprendido y especialmentecmo medir los resultados. avid . olb ( )() nos proponeun modelo con el propsito de desarrollar laeiciencia personal, una vez que aceptamosnuestro proceso de aprendizaje y los estilosque nos ubican en las ortalezas, ademsde promover “metanoia”, sto es, cambio de mentalidad, para as estimular reas deaprendizaje que habitualmente no son de nuestro total dominio.es_ES
dc.identifier.urihttp//riuat.uat.edu.m/handle//
dc.language.isospaol ]es_ES
dc.relationurez os, . (). a superacin y los modelos de enseanza, el autoaprendizaje y los estilos de aprendizaje del r. avid olb. iencia, (), . ecuperado de http//www.revistaciencia.uat.edu.m/inde.php/iencia/article/view/es_ES
dc.relation.urlhttp//www.revistaciencia.uat.edu.m/inde.php/iencia/article/view/es_ES
dc.rightscceso biertoes_ES
dc.rights.uri es_ES
dc.sourceiencia, ( ) ol. ()
dc.subject.classification ]es_ES
dc.titlea superacin y los modelos de enseanza, el autoaprendizaje y los estilos de aprendizaje del r. avid olbes_ES
dc.typertculoes_ES
uat.area ]es_ES
uat.autorndrs urez os
uat.numberes_ES
uat.range es_ES
uat.tipoproyectootroes_ES

Archivos