istema con realidad aumentada como herramienta que potencialice el aprendizaje de vectores en alumnos de la acultad de ngeniera y iencias.

Abstract

l presente trabajo de investigacin se origina con alumnos de primer semestre de la carrera dengeniero en elemtica, de la acultad de ngeniera y iencias, teniendo como inalidad labsqueda de nuevas estrategias de enseanza- aprendizaje, mediante el uso de la tecnologa paralas materias de matemticas. on base en el bajo aprovechamiento de los estudiantes en estasasignaturas, la identiicacin del tema de teora bsica de vectores la cual se considera unaherramienta para el desarrollo de nuevos aprendizajes en materias subsecuentes y en conjunto conla tecnologa emergente denominada ealidad umentada.sta investigacin se origina de la bsqueda de nuevas estrategias de enseanza y uso detecnologas para las materias de matemticas. partir del bajo aprovechamiento acadmico delestudiante en dichas asignaturas, la identiicacin del tema de teora bsica de vectores que esherramienta para el desarrollo de nuevos aprendizajes en materias subsecuentes y en conjunto con la tecnologa emergente de ealidad umentada para su empleo. a ausencia de materiales con ealidad umentada y desconocimiento por parte delproesorado para uso llev a investigar herramienta ya disponible y los requerimientos necesariospara desarrollar un recurso educativo que evidenciar las bondades del uso de esta tecno loga.ada la ineistencia de materiales que se adaptarn a las necesidades del estudiante y su alto costo se procedi junto con la colaboracin de proesores de la cademia de atemticas y alumnos de primer semestre a elaborar una herramienta con sotware libre que permitiera probar dicha tecnologa basado en un instrumento coniable aplicado ya en muchas universidades denominado el est de comprensin de vectores. e decidi que el hardware uese leible a la ubicacin del alumno mediante su laptop o dispositivo mvil permitindole un aprendizaje ubicuo y autorregulado na vez veriicada la calidad bajo criterios de una metodologa seleccionada ()y adaptada para este tipo de tecnologas de materiales elaborados con ealidad umentada seprocedi a conormar dos grupos, uno de control y otro eperimental seleccionados a partir de uneamen diagnstico mediante el cual se procedi a dividirlos equitativamente en los grupos deacuerdo con sus caliicaciones obtenidas. cada grupo se le impartieron los mismos temas, sinembargo, debido a la pandemia que se present, los grupos de control y eperimental que ueran planeados para imparticin de