Uso de las tecnologías de la información y comunicación como herramienta de apoyo en el aprendizaje de los estudiantes de medicina
| Audiencia | Público en general | es_ES |
| Cobertura | México[ 143] | es_ES |
| Fecha de ingreso | 2021-03-01T20:34:11Z | |
| Fecha de ingreso | 2026-08-19T21:02:25Z | |
| Fecha disponible | 2021-03-01T20:34:11Z | |
| Fecha de publicación | 2020-07-31 | |
| Resumen | El uso de medios electrónicos como herramienta educativa es algo muy frecuente en la sociedad global del conocimiento, favorecido por el avance tecnológico. Se emplean nuevas alternativas en la práctica docente y en los procesos educativos, y las instituciones dedicadas a la educación médica no son la excepción. El objetivo de este trabajo fue establecer el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para el aprendizaje en estudiantes de medicina de la Universidad Autónoma de Tamaulipas, campus sur. Se siguió un estudio descriptivo, observacional y transversal. Los datos se recabaron a través de un cuestionario aplicado a 109 estudiantes. Del total de participantes, el 90.83 % contaba con computadora portátil, el 94.50 % con internet, ya sea en computadora o celular. El tiempo empleado diariamente usando las TIC para actividades educativas era entre 2 h y 4 h y el Google académico fue la base de datos más empleada para búsqueda de información. Por otro lado, se encontró que entre el 50 % y el 75 % de los encuestados tienen comprensión y dominio del idioma inglés. El uso de las TIC es de gran apoyo para los estudiantes, ya que les permite facilitar las búsquedas de información científica y médica, además de desarrollar competencias en el procesamiento y manejo de la información, para intercambiar información científica actualizada y continuar con su educación médica. | es_ES |
| URI | https://riuat.uat.edu.mx/handle/123456789/1117 | |
| Idioma | Español[ 65] | es_ES |
| Relación | Cervantes-López, M. J., Peña-Maldonado, A. A., & Ramos-Sánchez, A. (2020). Uso de las tecnologías de la información y comunicación como herramienta de apoyo en el aprendizaje de los estudiantes de medicina. CienciaUAT, 162-171. | es_ES |
| URL relacionado | https://revistaciencia.uat.edu.mx/index.php/CienciaUAT/article/view/1380 | es_ES |
| Derechos | Acceso Abierto | es_ES |
| Licencia | BY-SA | es_ES |
| Fuente | Revista CienciaUAT, (2007-7521) Vol. 15 (2020) | |
| Palabra clave | tecnología | es_ES |
| Palabra clave | enseñanza | es_ES |
| Palabra clave | aprendizaje | es_ES |
| Palabra clave | medicina | es_ES |
| Clasificación | CIENCIAS SOCIALES [5] | es_ES |
| Título | Uso de las tecnologías de la información y comunicación como herramienta de apoyo en el aprendizaje de los estudiantes de medicina | es_ES |
| Tipo | Artículo | es_ES |
| Arbitrado | Ha sido Arbitrado | es_ES |
| Área | CIENCIAS SOCIALES [5] | es_ES |
| Autor | MIRIAM JANET CERVANTES LOPEZ;625631 | |
| Autor | Alma Alicia Peña-Maldonado;0000-0001-9770-9259 | |
| Autor | ALCIDES RAMOS SANCHEZ;0000-0003-0107-6763 | |
| Número | 1 | es_ES |
| Rango de páginas | 162-171 | es_ES |
| Tipo de proyecto | conacyt | es_ES |
| Volumen | 15 | es_ES |