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https://riuat.uat.edu.mx/handle/123456789/1700
Título : | Adecuar los programas de estudio con la realidad es compromiso de la UAT |
Autor(es): | Marco Aurelio Navarro José Luis Pariente Fragoso |
Fecha de publicación : | 5-mar-2007 |
Resumen: | Conocer Tamaulipas, sus debilidades y fortalezas, primer paso para que los egresados de la UAT aporten sus conocimientos al mejoramiento de la entidad. Ante la necesidad de que los alumnos de la Universidad Autónoma de Tamaulipas conocieran las potencialidades, ventajas y desventajas actuales de su estado, nació la idea de crear la materia “Tamaulipas y Los Retos del Desarrollo”; así los egresados al ejercer su carrera aportarían soluciones, sistemas o modelos dependiendo de su disciplina. Los comentarios de profesores y las clases impartidas hacían ver que un gran número de estudiantes desconocía las características generales de Tamaulipas y su potencial de crecimiento. Y este desconocimiento iba desde aspectos geográficos, ubicación de las localidades, regiones del mismo, hasta aspectos de tipo socio económico. La forma en que se analiza al Estado durante los primeros estudios es meramente descriptiva, pero se requiere que los tamaulipecos y quienes eligen vivir en esta tierra conozcan los problemas críticos del mismo, por ello la necesidad de crear esta materia y de escribir un libro que englobe estos conocimientos y sirva de sustento para las clases. |
metadata.dc.source: | CienciaUAT, (2007 7858) Vol.1 (2007) |
URI : | http://riuat.uat.edu.mx/handle/123456789/1700 |
Tipo : | Artículo |
Tipo de acceso: | Acceso Abierto |
Licencias: | BY SA |
Audiencia: | Público en general |
Áreas de conocimiento: | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA [4] |
Citación : | Navarro, M., & Pariente, J. (2007). Adecuar los programas de estudio con la realidad es compromiso de la UAT. CienciaUAT, 1(3), 10 13. Recuperado de http://www.revistaciencia.uat.edu.mx/index.php/CienciaUAT/article/view/475 |
URL relacionada: | http://www.revistaciencia.uat.edu.mx/index.php/CienciaUAT/article/view/475 |
Aparece en las colecciones: | Documentación Cientifica |
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