La gestión de encuestas como herramienta de medición y retroalimentación de la calidad de la Facultad de Comercio y Administración Victoria

AudienciaPúblico en generales_ES
CoberturaMéxicoes_ES
Fecha de ingreso2026-09-15T00:32:19Z
Fecha de publicación2018-08-31
ResumenLa calidad en la atención al cliente se ha convertido en una herramienta esencial en las organizaciones. Por esta razón el presente trabajo tiene como objetivo el desarrollo de una herramienta tecnológica que permita monitorear y dar seguimiento a la medición de la satisfacción del cliente de escuelas de educación superior. Para ello se entrevistó a personal clave de diferentes Sistemas de Gestión de Calidad de la Universidad. Como resultado, se propone un sistema informático de encuestas, el cual permite crear de manera flexible y rápida una variedad de instrumentos, contribuyendo con ello a la evaluación del desempeño de áreas que prestan servicios tanto a alumnos y maestros, como a administrativos de nuestra Universidad.es_ES
Doihttps://doi.org/10.29059/educiencia.v2i1.32es_ES
URIhttps://riuat.uat.edu.mx/handle/123456789/3810
Idiomaeses_ES
RelaciónEDUCIENCIAes_ES
URL relacionadohttps://doi.org/10.29059/educiencia.v2i1.32es_ES
DerechosAcceso abierto (Metadatos de producción científica)es_ES
Licenciahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2es_ES
FuenteEDUCIENCIA
Palabra claveHumanitieses_ES
Palabra clavePolitical sciencees_ES
Palabra clavePhilosophyes_ES
ClasificaciónOrganizational Management and Innovationes_ES
TítuloLa gestión de encuestas como herramienta de medición y retroalimentación de la calidad de la Facultad de Comercio y Administración Victoriaes_ES
TipoArtículoes_ES
ArbitradoHa sido Arbitradoes_ES
AutorCoronado-Briceño, Jesús Abner
AutorJiménez-Frausto, Perla San Juana
AutorÁbrego-Almazán, Demian
AutorCoronado-Briceño, Jesús Abneres_ES
AutorJiménez-Frausto, Perla San Juanaes_ES
AutorÁbrego-Almazán, Demianes_ES
InstituciónUniversidad Autónoma de Tamaulipas
InstituciónUniversidad Autónoma de Tamaulipases_ES
Número1es_ES
Rango de páginas17-21es_ES
URL relacionadahttps://doi.org/10.29059/educiencia.v2i1.32
Tipo de artículoIndexado
Tipo de artículoIndexadoes_ES
Volumen2es_ES

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