Responsabilidad Social Universitaria y compromiso organizacional. El efecto mediador de la felicidad laboral en profesores del sector público

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AudienciaPúblico en generales_ES
CoberturaMéxicoes_ES
Fecha de ingreso2026-09-15T00:32:25Z
Fecha de publicación2026-02-01
ResumenEste estudio propone analizar los efectos actitudinales y comportamentales en docentes universitarios que trabajan bajo políticas de Responsabilidad Social y que se manifiestan a través del compromiso afectivo y normativo que muestran hacia la institución donde laboran. En sintonía, la felicidad laboral se plantea como variable mediadora de la relación entre ambos constructos, pues se considera que empleados felices generan un mayor compromiso con su institución. Así, se estimó un modelo de ecuaciones estructurales basado en covarianzas con datos de 204 docentes universitarios. Los resultados muestran que los esfuerzos socialmente responsables generan efectos positivos y significativos en la felicidad laboral del profesorado y esta, a su vez, propicia un compromiso afectivo y normativo. La RSU abre una posibilidad de visibilizar y mejorar las condiciones en el contexto educativo superior, construyéndose como una estrategia de gestión que requiere implementarse y evaluarse junto con los resultados académicos, de bienestar y compromiso de quienes la perciben.es_ES
Doihttps://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2026.48.1867es_ES
URIhttps://riuat.uat.edu.mx/handle/123456789/3900
Idiomaeses_ES
EditorialCIG Media Groupes_ES
RelaciónRevista Iberoamericana de Educación Superiores_ES
URL relacionadohttps://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2026.48.1867es_ES
DerechosAcceso abierto (PDF local verificado)es_ES
Licenciahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2es_ES
FuenteRevista Iberoamericana de Educación Superior
Palabra claveContext (archaeology)es_ES
Palabra claveSocial responsibilityes_ES
Palabra claveHappinesses_ES
Palabra claveWork (physics)es_ES
ClasificaciónHigher Education and Sustainabilityes_ES
TítuloResponsabilidad Social Universitaria y compromiso organizacional. El efecto mediador de la felicidad laboral en profesores del sector públicoes_ES
TipoArtículoes_ES
ArbitradoHa sido Arbitradoes_ES
AutorRangel-Lyne, Lucirene
AutorOchoa-Hernández, Magda-Lizet
AutorAzuela-Flores, José-Ignacio
AutorRangel-Lyne, Lucirenees_ES
AutorOchoa-Hernández, Magda-Lizetes_ES
AutorAzuela-Flores, José-Ignacioes_ES
InstituciónUniversidad Autónoma de Tamaulipas
InstituciónUniversidad Autónoma de Tamaulipases_ES
Rango de páginas121-140es_ES
URL relacionadahttps://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2026.48.1867
Tipo de artículoIndexado
Tipo de artículoIndexadoes_ES

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