Menores que estudian y trabajan: el compromiso generado desde el liderazgo percibido y el ambiente colaborativo.

Abstract

El menor trabajador ha sido estudiado desde diversas perspectivas, pero no se ha enfatizado en el compromiso que logra generar en su trabajo desde la percepción del liderazgo y el ambiente colaborativo. Para estudiar el contexto descrito, cobra especial atención el caso de los menores empacadores que laboran en supermercados. A partir de una muestra de 191 menores mexicanos, el análisis de regresión con mediación muestra valores positivos y significativos entre el estilo de liderazgo y el compromiso generado con la organización, y a su vez, prueba el efecto mediador del trabajo colaborativo para reforzar la relación liderazgo-compromiso. Estos resultados muestran sintonía en la literatura y coadyuvan a la construcción de la identificación, lealtad e involucramiento del menor con la empresa.