BLENDED LEARNING, UN MODELO PERTINENTE PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

Abstract

Introduccion Hoy mas que nunca, la sociedad demanda una educacion superior de calidad y pertinencia, el fenomeno de la globalizacion y el avance acelerado en tecnologias de informacion y comunicacion han transformado la forma de aprender y acceder al conocimiento. Debido a esta revolucion tecnologica, las universidades han dejado de poseer el monopolio del conocimiento (Salinas, 1998) que por siglos ostentaron, hoy en dia es posible que el estudiante aprenda mas y mejor, fuera de la escuela que al interior de las aulas.